去年政府在《施政報告》提出成立香港資訊科技學院（HKIIT），鞏固本港資訊科技能力。日前位於青衣的HKIIT舉行學院啟動禮，HKIIT 銜接學位University of the West of England, Bristol 數碼媒體（榮譽）理學士課程畢業生，於當天將其畢業作品於啟動禮內展出。
有別於一般交論文，學生所遞交的「畢業功課」，是要以The Sandbox創造元宇宙，其中獲邀展出的一組準畢業生接受CFTime訪問時稱，畢業後對從事相關工作有濃厚興趣，「喺元宇宙實現到我自己諗嘅嘢。」
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其中伍同學就指，她們的作品，正正就以The Sandbox呈現位於沙田IVE內的元宇宙創新中心，目標是即使沒有到過現場，不論在世界任何一個地方，仍可以了解到裡面的設計。
「喺元宇宙實現到我自己諗嘅嘢」
伍同學就指，之前與組員接觸過The Sandbox，但「落手落腳」做還是第一次。記者問到入手時會否遇到困難，她指出：「入手不算難，但是如果你要做得好一點，很精細的話，就會有一點需要給點心機和時間。」
同學們又提到，論文的評分準則，除了還原度之外，並包括創意度、遊戲性等。他們亦特意將過去的學習元素放在元宇中，「好似之前學過燈光，我哋就整咗過舞台，對比返打咗燈同未打嘅分別。」伍同學指。
四人即將畢業，問到會否考慮從事元宇宙相關的工作，方同學指：「都接觸過咩係VR、AR、3D，其實都有興趣」；王同學就指，「依行可以以一個有趣的方式，喺元宇宙實現到我自己諗嘅嘢」伍同學就坦言，現時香港相關的職位未必有很多，但近年政府有增加Web3的投資，相信將來可能會有更多的工種出現。
香港資訊科技學院：不擔心將來有收生不足的問題
而指導他們的香港資訊科技學院高級講師伍世傑（Ricky sir）就指，該銜接課程至今於2014年開始成立，自去年開始加入The Sandbox的專題，「每年我們都會就著社會的情況，或者科技發展觀的情況，去定一些 topics 給學生」而The Sandbox就是其中之一。
問到面對本地學生人口下跌，銜接課程會否遇到收生不足的問題，Ricky sir就指，去年度全日制學生人數達90人，反映學生對數碼媒體相關課程有濃厚的興趣，不擔心將來有收生不足的問題。
Ricky sir進一步指，政府大力支持相關行業發展，都是吸引學生因素之一，「收生時我哋都睇到學生其實都清晰，他們都知道來到是想學一些科技相關的東西。」而除了數碼媒體外，學院都提供十多個應用課程，包括雲端運算（cloud computing）、大數據分析等等。
Ricky sir最後補充，港府設立了香港數碼娛樂業新畢業生支援計劃，今年已是第六屆，每間入選的公司於聘用有關新畢業生的一年期內，支援計劃會按月資助 8,000 元（以每名受聘新畢業生計），即一年內可獲96,000元資助，以支付受聘新畢業生的部分工資（即月薪可達16,000元）。學院會與港府保持聯繫，以確保學生畢業後的出路，「如果那些學生是有興趣，或者那些 portfolio 做得好，（申請支援計劃）其實都沒有大問題。」
去年財政司司長陳茂波表示，《財政預算案》撥款5000萬元予數碼港加速建立第三代互聯網（Web3） 生態圈，涉及元宇宙、遊戲開發、遊戲大數據分析，吸引不少年青人投身該行業，成為踏入社會第一步。
The Sandbox籌 2,000 萬美元資金擴展開放式元宇宙
另一方面，The Sandbox 宣布，以 10 億美元估值上限，籌集 2,000 萬美元資金，旨在擴展開放式元宇宙中的創作者經濟。
此次策略性融資由 Kingsway Capital 和 安擬領投，包括 LG Tech Ventures 和 True Global Ventures 等參與者。新資金將用於進一步推進 The Sandbox 的願景，建立一個去中心化的虛擬世界，促進文化與遊戲的融合，讓社群能夠積極參與在整個生態系統的成長中，從而共同受益。
The Sandbox 香港業務成長主管黃宏誠補充，對學生的技術如此成熟感到驚喜，目前正與學院商討未來正式合作的合行性，如予參與者一些官方認証，來參與不同的活動。而The Sandbox一直鼓勵創作者加入，如會直接予資源，如Sand Token，吸引他們繼續發展。
而上月底，The Sandbox與香港慈善團體惜食堂合作，推出「惜食世界」遊戲體驗。同一時間惜食堂成為首個進入 The Sandbox 的香港社企或非政府組織，展示了「元宇宙行善」的潛力，透過虛擬世界推動現實世界的慈善事業發展。
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